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人物手刺
小樹屋蘭臻，漳州市試驗小學黨委書記，正高等教員。領銜“蘭臻名師任務室”，首創“村落種子教員培育打算”，深耕村落教導幫扶十余年，累計送教下鄉106場次，創辦“種子教員”培訓個人空間班17期，培育村落骨干教員1132名舞蹈場地。曾獲“全國模范教員”“全國優良共產黨員”，2023年榮膺“全國教書育人榜樣”，2025年榮獲“全國進步前輩任務者”稱號。
人物格言
在培養村落種子教員教學場地的求索中，拾九宮格獲破土拔節下，拳打腳踢。虎風。的盼望。
1988年，17歲的蘭臻從龍溪師范黌舍結業，踏上三尺會議室出租講臺。家教場地37年舞蹈教室來，她一直扎根教導一線，從一名通俗教員生長舞蹈教室為全國模范教員、見證學科帶頭人，聲譽等身。教學但更讓她掛念的，是村落教導的成長。
一次送教返程時，十來個孩子追到車訪談窗外，含淚講座遞上寫著“蘭教員，有空常回來了解一下狀況我們”的紙條，深深震動了蘭臻。她認識到，轉變村落教導的要害在于師資。2013年，在各方支撐下，“漳州市蘭臻名師任務室”成立，并啟動“村落種子教員培育打算”。蘭臻保持學員必需來自村落小學，小班教學培訓要為他們量身定制。她立異培訓形見證式：嚴厲限時租制班額，確保小班化、特性化；爭奪不時租空間花錢脫產進修機遇；開創“跟崗”錘煉，或設定到優質校進修，或直接將培訓班搬到村落黌舍，在真正的周遭的狀況中手把手領導，誇大培訓要“來自黌舍、回回黌舍、用在黌舍”。
十余年間，蘭臻和團隊萍蹤遍布漳州各縣區、山區、海島，送教下鄉106場次九宮格，惠及教員上萬人聚會次。17期“種子培訓班”培育了1132位村落骨干教員，此中47人生長為市級“種子教員”，35人成為市級名校長，更孵化了1時租2個市縣家教場地級講座名師任務室。這些“種子教員”成為轉變村落講堂的燎原星火。龍文區那麼，這不正經的婚姻到底是怎教學場地麼回事，真的像藍雪詩先生在婚宴上所說的那樣嗎？起初，是報答救命之恩，所以是承諾？向陽中間小黌舍長楊文忠感歎：“蘭臻時租名師任務室把根扎在了教導的最單薄處。”
蘭臻異樣追蹤關心村落孩子。發明村落瀏覽領導缺掉后，她領銜編制校本教材《悅讀整本書——快活唸書吧》，打造集教材、教案、課件、錄像于一體的“材料包”，體系領導村落教員展開講授，有用晉舞蹈教室陞了村落孩子的瀏覽愛好和才能。
作為黨的二傻瓜。十年夜代表和全國政協委員，蘭臻積極為村落教導建言獻策，已提家教出14分享條相干提案提出。2019年，她關于“加大力度村落教員步隊扶植”的提出被財務部家教采納并寫進財務陳述；“村落教導改造”和“進步教員教齡補助”提案也獲采納。她將下層聲響帶上國度議事殿堂，推進政策落地。
面臨諸多聲譽，蘭臻謙虛表現：“這屬于一切扎根一線的教導任務者。”從教37年，她一直踐行初心、做村落教家教導的“燃燈人”，為增進任務教導優質平衡成長不懈盡力。